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Pino Solanas

POLÍTICA

Ley Pino Solanas: de qué se trata el proyecto de Diputados para homenajear al ex cineasta y político argentino

La iniciativa fue propuesta por el presidente de la Comisión de Recursos Naturales, Leonardo Grosso.

Este lunes, las comisiones de Recursos Naturales (RR.NN.) y de Educación de la Cámara de Diputados de la Nación dieron dictamen por unanimidad al proyecto de ley de presupuestos mínimos para la educación ambiental, enviado por el Poder Ejecutivo. En este marco, el presidente de la Comisión de RR.NN., Leonardo Grosso, propuso bautizar la norma con el nombre de Fernando ‘Pino’ Solanas, en homenaje al dirigente y cineasta por su empeño en el cuidado del medioambiente a lo largo de su trayectoria.

“’Pino’ Solanas –fallecido hace una semana– fue un referente de la lucha en la preservación del ambiente. Me parece correcto que esta ley, que es un avance importantísimo en materia educativa y ambiental y por la que tanto peleó, lleve el nombre de él”, sostuvo Grosso mediante videoconferencia, de la cual estuvieron como testigos los ministros Juan Cabandié (Ambiente) y Nicolás Trotta (Educación). En tanto, sus pares de comisión aceptaron la propuesta.

El proyecto de ley de presupuestos mínimos para la educación ambiental, que quedó en condiciones de ser tratado en el recinto, establece el derecho a la educación ambiental como una política pública nacional de acuerdo al artículo 41 de la Constitución Nacional y a las leyes y tratados internacionales vinculados a la materia.

Asimismo, el texto entiende a la educación ambiental como un proceso permanente, apoyado en una serie de objetivos, a saber: un abordaje interpretativo y holístico; el respeto por la biodiversidad; los principios de equidad y de igualdad desde el enfoque de género; y el reconocimiento de la diversidad cultural, el rescate y la preservación de las culturas de los pueblos originarios.

También se establecen como fundamentos la participación y la formación ciudadana; el cuidado del patrimonio natural y cultural; la problemática ambiental; la educación en valores; el pensamiento crítico e innovador; y la concientización sobre el derecho constitucional a un ambiente sano. Dicho proyecto tuvo origen a partir de un trabajo mancomunado entre los ministerios de Ambiente y Desarrollo Sostenible y de Educación, en consenso con las provincias a través del Consejo Federal de Medio Ambiente.

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