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El Intransigente
provincia de Buenos Aires

SOCIEDAD

Un diputado bonaerense solicitó que se retire material educativo del Plan FinEs por contenidos con “sesgo ideológico”

Se trata de Maximiliano Abad, referente opositor en la Cámara baja de la provincia de Buenos Aires.

El presidente del bloque de Juntos por el Cambio en la Cámara de Diputados de la provincia de Buenos Aires, Maximiliano Abad, denunció que el material educativo del Plan FinEs correspondiente a la materia Historia Argentina contiene “sesgo ideológico”. De esta manera, solicitó a la Dirección General de Cultura y Educación bonaerense que se deje de utilizar dicho material.

“Maximiliano Abad sumó su reclamo al que vienen realizando los Consejeros Generales de Cultura y Educación, Diego Martínez y Natalia Quintana, para que se dejen de utilizar contenidos con un fuerte sesgo ideológico para la educación secundaria”, reza un comunicado oficial del legislador, a poco más de una semana de las polémicos dichos de la ministra de Educación porteña Soledad Acuña hacia los docentes.

“Hay una clara intención política de distribuir documentos bibliográficos en la materia Historia Argentina del llamado Plan FinEs, que se creó para la formación secundaria de jóvenes y adultos, que manipula procesos históricos, suprime acontecimientos y falsea otros, con el fin de construir un relato ideológico, sin ningún rigor histórico”, acusó Abad.

“Algunos ejemplos son escandalosos, como subestimar el rol del gobierno de Raúl Alfonsín en las investigaciones sobre los derechos humanos, o tergiversar la verdad al negar que en su gobierno se derogó la denominada Ley de Autoamnistía”, detalló. “No hay, además, en el texto una sola mención a la tarea de la Comisión Nacional sobre Desaparición de Personas (CONADEP), entre muchas otras inconsistencias”, agregó el radical.

Por eso, el legislador marplatense recalcó: “Solicitamos, junto a los Consejeros Martínez y Quintana, que se deje de utilizar dicho material bibliográfico, y se realicen todas las acciones administrativas y pedagógicas para garantizar que los materiales educativos que distribuya la Dirección General de Cultura y Educación den cuenta de los valores indispensables que hacen honor al respeto a las libertades individuales, el pluralismo y la diversidad, ejes transversales de la educación que promueve la reflexión, el pensamiento crítico e impide el adoctrinamiento en las escuelas”, concluyó Abad.

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