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SOCIEDAD

Regreso de las clases presenciales: establecieron el orden de la vacunación contra el coronavirus para docentes

El Consejo Federal de Educación, conformado por los 24 ministros del país, optó por dividir en cinco grupos al personal.

En el marco de la campaña de vacunación contra el coronavirus y el regreso de las clases presenciales, durante las últimas horas se conoció el orden para los docentes de Argentina. En este sentido, el Consejo Federal de Educación, conformado por los 24 ministros del país, optó por dividir en cinco grupos al personal que recibirá las dosis de la Sputnik V, como informó el Ministerio de Educación de la Nación.

Según la información brindada por la agencia de noticias Télam, en el primer grupo estará el personal de dirección y gestión, junto con el de supervisión e inspección. Además, la tanda está integrada los docentes frente a alumnos y alumnas de nivel Inicial (en el que se incluye al ciclo maternal), los de primer ciclo del nivel primario, (1°, 2° y 3° grado) y los de educación especial.

En el segundo grupo figura el personal de apoyo a la enseñanza, todo otro personal sin designación docente pero que trabaja en establecimientos educativos de la educación obligatoria en distintas áreas y servicios (maestranza, administración, servicios técnicos, servicios generales, y equivalentes). En el tercero estarán los docentes frente a alumnos y alumnas de nivel primario, del segundo ciclo de 4° a 6°/7° grados.

El cuarto grupo estará conformado por los docentes frente a alumnos y alumnas de nivel secundario, de educación permanente para jóvenes y adultos en todos sus niveles e instructores de formación profesional. Finalmente en el último grupo se encontrarán los docentes y no docentes de institutos de educación superior y universidades.

Además, se aprobó la creación del Observatorio del Regreso Presencial a las Aulas que funcionará con la participación de representantes del Consejo y los sindicatos nacionales y el Ministerio de Salud de la Nación. También el Consejo Nacional de Calidad de la Educación, la Defensoría Nacional de Niños, Niñas y Adolescentes, entre otros organismos.

Durante la asamblea, se establecieron además las pautas vinculadas a la asistencia alternada por turnos, días o semanas; la planificación de contenidos y reorganización de la currícula. Además, se conoció la priorización en actividades presenciales de materias que no pueden ser desarrollados plenamente sin presencialidad, la generación de espacios de socialización y el respeto de horarios para las y los docentes.

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