El diputado nacional de Unión por la Patria, Juan Grabois, anunció la presentación de un proyecto de ley para crear un Programa de Educación Digital Integral (EDI), en un intento por abordar los crecientes problemas que enfrentan niños, niñas y adolescentes en el entorno virtual. La iniciativa fue impulsada junto a legisladores de distintos espacios políticos, en un gesto de búsqueda de consensos transversales.
A través de un extenso mensaje en redes sociales, Grabois planteó la necesidad de generar acuerdos básicos frente a una problemática que definió como urgente. “Si no nos podemos poner de acuerdo en este comienzo básico, tenemos que cerrar el Congreso”, sostuvo, al remarcar la gravedad de la crisis de salud mental en jóvenes vinculada al uso de tecnologías.
Riesgos digitales y una “ESI tecnológica”
El proyecto propone una suerte de “ESI digital”, inspirada en la Educación Sexual Integral, que permita a los estudiantes comprender y enfrentar los riesgos del mundo online. Entre ellos, el legislador enumeró el grooming, el ciberbullying, la ludopatía digital, la violencia en redes y la desinformación.
¿Qué podemos hacer juntos los que pensamos distinto? ¿Qué pudimos hacer juntos @Nicolas_Massot @maxiferraro @MonicaFradeok @BlancaOsunaOK @PaulaPenacca @AvilaFernandaOk @juanKa_molina @MarceloMango y yo?
— Juan Grabois (@JuanGrabois) April 27, 2026
Presentamos un proyecto de ley para crear de manera urgente un Programa de… pic.twitter.com/9mmqykYXuO
Según explicó, el objetivo es promover un uso crítico, ético y responsable de las tecnologías, sin caer en su demonización ni idealización. En ese sentido, la iniciativa busca incorporar contenidos vinculados a ciudadanía digital, pensamiento computacional, inteligencia artificial y bienestar en entornos digitales.
Alcance del proyecto y enfoque integral
El texto establece que la EDI será obligatoria en todos los niveles educativos, tanto en escuelas públicas como privadas, y en todas las jurisdicciones del país. Además, contempla la formación docente continua y la generación de espacios específicos para acompañar a las familias en el uso de tecnologías.
Entre sus objetivos centrales, se destacan la prevención de adicciones digitales, la protección de datos personales, la convivencia en redes y la reducción de la brecha de género en el acceso a la tecnología. También promueve el desarrollo de capacidades para detectar y abordar situaciones de riesgo en el ámbito digital.
Un llamado político a construir consensos
Grabois subrayó que el proyecto fue presentado junto a dirigentes de distintos bloques, lo que —según afirmó— demuestra que es posible avanzar en políticas públicas más allá de las diferencias ideológicas. “¿Qué podemos hacer juntos los que pensamos distinto?”, planteó, como eje de su mensaje.
Finalmente, el diputado insistió en la urgencia de actuar frente a un escenario que considera crítico. “No dejemos a los pibes abandonados”, concluyó, al reclamar respuestas concretas del Estado ante el impacto de las plataformas digitales en la vida cotidiana. La iniciativa abre un nuevo debate sobre el rol de la escuela en la formación de una ciudadanía adaptada a los desafíos del siglo XXI.
